- En este curso los estudiantes adquieren conocimientos básicos sobre el diseño y elaboración de satélites
- Además realizan simulaciones de operaciones, mediciones ambientales y experimentos variados
Curso-taller Diseño y Construcción de Satélites Educativos CANSAT 2017
Alma Celia San Martín
Poza Rica, Ver., 13/03/2017.- Del 13 al 17 de marzo se lleva a cabo el curso-taller Diseño y Construcción de Satélites Educativos CanSat 2017, organizado por la Facultad de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones (FIEC) de la Universidad Veracruzana (UV), región Poza Rica.
Miguel Ángel Rojas Hernández, director de la FIEC, informó que el CanSat es un nanosatélite que cabe en una lata de refresco y que a través de su diseño y construcción permite a los estudiantes adquirir conocimientos básicos en construcción de satélites. Éstos se lanzan a grandes altitudes por medio de cohetes, globos o helicópteros y durante su descenso se realizan simulaciones de operaciones satelitales y experimentos variados.
El curso-taller está dirigido a estudiantes del Área Académica Técnica y enfocado a los programas educativos de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones y Tecnologías Computacionales, aunque también generó interés entre los alumnos de Ingeniería Civil por participar.
Este ejercicio, que es parte de las actividades del Cuerpo Académico Modelado y Simulación de Sistemas Robóticos Inteligentes, es impartido por Agustín Gallardo del Ángel, profesor de tiempo completo de la Facultad de Ingeniería en Instrumentación Electrónica, región Xalapa.
Durante la actividad y agrupados en equipos, los estudiantes construirán un pequeño satélite educativo cuyo diseño y estructura deben permitir el registro de la temperatura a 100 metros de altura, precisó Rojas Hernández. Los fundamentos teóricos se imparten de 9:00 a 13:00 horas, y de 15:00 a 19:00 los participantes están en el laboratorio para realizar el diseño y la construcción del satélite.
Entre los objetivos del proyecto destaca la construcción de un microsatélite con aplicaciones científicas y tecnológicas, especialmente para aplicaciones de mediciones ambientales. De igual manera, se busca promover la actitud de investigación, ya que los estudiantes son los responsables de todos los aspectos: seleccionar los objetivos de la misión de su CanSat, diseñarlo, integrar los componentes, probarlos y analizar los datos recibidos, así como introducir a los alumnos en las aplicaciones de los microcontroladores en las tecnologías espaciales.