- En el marco de su 60 aniversario y con actividades hasta el 24 de mayo, en el Salón Blanco de la Unidad de Humanidades
- Es la licenciatura de la Facultad de Antropología con mejor índice de eficiencia terminal, sostuvo su director, Sergio Vásquez
Sergio Vásquez, Yeimi Pedraza y Silvia Tepetla al inaugurar el encuentro
David Sandoval Rodríguez
Xalapa, Ver., 22/05/2017.- La Licenciatura en Antropología Lingüística de la Universidad Veracruzana (UV) cumple seis décadas de fundación en el presente año y aprovecha la ocasión para reflexionar sobre el rumbo de la profesión a través de sus estudiantes, quienes organizaron el V Encuentro para el Diálogo en Antropología Lingüística, el cual inició el lunes 22 de mayo en el Salón Azul de la Unidad de Humanidades.
La idea de este encuentro es crear un espacio académico de reflexión sobre el rumbo que debe tomar esta carrera, manifestó en el acto inaugural Sergio Vásquez Zárate, director de la Facultad de Antropología.
“La Licenciatura en Antropología Lingüística es una de las tres carreras que abrió la Escuela de Antropología, hoy Facultad, que ya cumple 60 años de fundada, siendo por lo tanto la segunda tradición antropológica más antigua del país y la primera escuela en provincia”, precisó.
Por tal motivo es un buen año para reflexionar qué rumbo debe tomar la enseñanza de la antropología hoy y este tipo de espacios son ideales para ello, “así como también identificar aquellas posibles amenazas relacionadas con nuestros planes académicos”.
Puntualizó que esta licenciatura fue la segunda de los cuatro programas educativos de la Facultad en integrar su proceso de acreditación ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (Coapehum).
Un número mayoritario de sus egresados alcanzan un reconocido índice de eficiencia terminal, por lo que acotó: “Vemos que la divulgación de sus actividades llevarán a la ciudadanía a conocer qué hace la lingüística hoy”.
Alejandra Azcárraga, egresada de la maestría del IIA de la UNAM
Rosaura Yeimi Pedraza Merino, jefa de carrera de Antropología Lingüística, recalcó que este tipo de eventos se realizan para que los estudiantes participen con la exposición y debate de algunos de sus temas de investigación, propiciando el intercambio de ideas y acercamientos teóricos en sus trabajos.
En la inauguración se premió a los ganadores del concurso de carteles alusivo al encuentro; Andrea Martínez Márquez, Juan Carlos Galaviz Landa y María Elena de la Cruz Bautista fueron los galardonados.
Silvia Angélica Tepetla Rojas, alumna representante del programa educativo, agradeció a todos los compañeros del comité organizador por hacer posible el evento y a los académicos que participan en las mesas redondas.
Reconoció también a los estudiantes de Antropología Social, quienes por primera ocasión ─en estos encuentros─ participan en un conversatorio.
Durante tres días se presentarán 15 ponencias, mayormente de alumnos, dos conferencias magistrales, una mesa de diálogo; destaca la participación de miembros de la Academia Veracruzana de las Lenguas Indígenas (Aveli), con quienes se realiza desde hace tiempo un trabajo colaborativo.
A continuación tuvo lugar la conferencia de Alejandra Azcárraga Ruiz sobre su tesis de maestría realizada en San Pedro Soteapan, Veracruz. Ella es egresada del Instituto de Investigaciones Antropológicas (IIA) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y presentó el tema “Actitudes lingüísticas entre los popolucas de San Pedro Soteapan, Veracruz”.
El objetivo de su investigación fue describir las actitudes lingüísticas que existen en una comunidad bilingüe y analizar qué variables sociales influyen en estas actitudes y, por lo tanto, en la vitalidad de su lengua materna.
Partiendo de este objetivo realizó dos análisis: el primero sobre la planificación lingüística de aquellas acciones que se realizan para influir en el comportamiento de las personas con respecto a tres ámbitos: la adquisición, la estructura y asociación funcional que se hacen de los códigos lingüísticos.
La investigadora advirtió que la planificación lingüística difiere de la política, definiendo la segunda como una postura que el gobierno o la comunidad tienen respecto a una estrategia institucional.
Por otro lado, la planificación se refiere a las actividades y acciones que se llevan a cabo.
El segundo análisis fue a partir de las entrevistas a 15 informantes, siete hombres y ocho mujeres de 15 a 60 años, las cuales permitieron describir el tipo de interacciones que suscita el uso del popoluca, el bilingüismo y la percepción social de los hablantes y de quienes no dominan el idioma.
Las actividades del encuentro continuarán en el Salón Blanco de la Unidad de Humanidades, el martes 23 y jueves 24 de mayo a partir de las 10:00 horas.