- Directores de áreas académicas y funcionarios universitarios analizaron la campaña “Mi apoyo en Tutorías UV”
Estudiantes de FCAS y autoridades universitarias analizaron la campaña “Mi apoyo en Tutorías UV”
Jorge Vázquez Pacheco
28/05/19, Xalapa, Ver.- Estudiantes del programa educativo (PE) Publicidad y Relaciones Públicas de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAS) de la Universidad Veracruzana (UV), presentaron este lunes la campaña “Mi apoyo en Tutorías UV” en la Sala de Juntas “Mtra. Jenny Beltrán Casanova” de Rectoría.
El encuentro fue encabezado por Magdalena Hernández Alarcón, secretaria Académica; Liliana Betancourt Trevedhan, directora general de Desarrollo Académico e Innovación Educativa; Alejandra Assad Meza, del Departamento de Apoyo a la Formación Integral del Estudiante, y Arturo Bocardo Valle, director general del Área Económico-Administrativa.
En la reunión se consideraron los alcances y dimensiones que orientan la actividad tutorial en la UV, mediante un video presentado por los alumnos, el cual ilustra los objetivos y los resultados deseables.
El trabajo proyectado depositó especial acento en la difusión de la importancia de las tutorías como estrategias de apoyo a la formación integral del estudiante; para lo mismo, los jóvenes realizaron una encuesta en la zona Xalapa con la intención de conocer de mejor forma los procedimientos hasta implementar una campaña permanente, misma que busca la participación de estudiantes, académicos y directivos.
La promoción informativa incluye viñetas y hasta breves historias en formato de radionovela; las viñetas se harán públicas durante las primeras semanas de agosto, mientras que los capítulos de radionovelas estarán listos a inicios de octubre, con la aclaración de que todas las estrategias serán aplicables y adaptables para cada semestre.
Al final de la proyección en video, los asistentes compartieron sus experiencias sobre el tema, a lo que siguió la apreciación de la Secretaria Académica, quien enunció comentarios dirigidos a los directores de áreas académicas en el sentido de la importancia de llamar la atención de los estudiantes hacia las tutorías y hacerles conocer qué tipos de apoyos pueden obtener
“Existen cuatro dimensiones de apoyo, no sólo la académica”, indicó la funcionaria al comentar que se toman en cuentan los detalles que involucran incluso la formación personal. “Nosotros, por nuestra parte, trabajaremos consistentemente en cuanto al fortalecimiento de las mencionadas estrategias, a través de otros tipos de proyectos”, concluyó Hernández Alarcón.
Los jóvenes abordaron el impacto que esta actividad tiene en la formación universitaria