Proyectos universitarios deben vincularse al sector productivo

27 junio, 2017 ·

  • UV fue sede del Primer Seminario de Tecnología e Innovación, organizado por CA de la Unidad SARA
  • Empresarios compartieron sus experiencias de éxito con académicos, investigadores y estudiantes

Joaquín Oseguera Peña, director general de Termo Innova

Claudia Peralta Vázquez

Xalapa, Ver., 27/06/2017.- La Universidad Veracruzana (UV), a través del Cuerpo Académico (CA) Química y Propiedades Biológicas de Productos Naturales, adscrito a la Unidad de Servicios de Apoyo en Resolución Analítica (SARA), realizó el viernes 23 de junio el Primer Seminario de Tecnología e Innovación, con la finalidad de incentivar a académicos, estudiantes e investigadores a vincular sus proyectos con el sector productivo.

Al inicio de este evento, efectuado en el auditorio de la Facultad de Ingeniería Civil, Zaira Domínguez Esquivel, investigadora e integrantes del CA, destacó que la investigación puede generar recursos económicos, bienes y soluciones a diversos problemas, aunque no siempre es fácil pasar del trabajo académico al de aplicación, de ahí la importancia de asistir a este tipo de seminarios.

La primera conferencia estuvo a cargo de Joaquín Oseguera Peña, director general de Termo Innova, quien obtuvo el Premio Nacional de Tecnología e Innovación 2016.

Su charla se basó en los “Desafíos de emprendimiento con empresas de base tecnológica” y expresó que los emprendedores requieren de mucho coraje y deseo de poner en marcha un proyecto o idea, de lo contrario la mejor decisión es retirarse.

En el caso de los estudiantes, dijo que su mayor ventaja es que pueden desarrollar proyectos que impliquen un mayor grado de dificultad, pues manejan un discurso científico y tecnológico. Por lo tanto, pueden aprender aplicaciones y desarrollar ese tipo de características que muchas otras personas no logran porque no han tenido acceso al conocimiento o se encuentran limitados; no obstante, es mejor intentar que perderlo todo y no lograrlo, “decir que todo en el país está mal sólo es una limitante”.

Estudiantes, académicos e investigadores participaron en el Primer Seminario de Tecnología e Innovación

Hoy en día son muchos los factores que obstaculizan el espíritu emprendedor de los estudiantes. Uno de ellos es la falta de financiamiento o recursos, lo cual se extiende a contar con una infraestructura de apoyo.

Otra limitante es la burocracia administrativa, ya que para generar una empresa deben cubrirse una serie de requisitos que bien podrían simplificarse.

“Los estudiantes pueden hacer desarrollos muy fuertes, somos un país que tiene muchos jóvenes, la mayoría creativos y con entusiasmo, ésa es una potencia enorme con la que contamos.”

En el marco del foro, compartió su experiencia como empresario del ramo tecnológico e industrial, lo cual le ha brindado muchas satisfacciones, pero también le ha generado desafíos y situaciones adversas.

Oseguera Peña dio a conocer que actualmente son las pequeñas y medianas empresas (Pymes) las que mueven la economía de nuestro país, el cual se encuentra en desventaja con otras naciones del mundo al destinar cada vez menos recursos al rubro de ciencia y tecnología.

Respecto a lo anterior, puntualizó que existe una correlación entre este hecho y la disminución del Producto Interno Bruto (IPB), sobre todo en el número de artículos y de patentes, “ya que en la medida en que seamos más limitados en ese esquema, tendremos pocas posibilidades de seguir avanzando”.

En consecuencia, comentó que el registro de patentes por las universidades es sólo parte de un proceso pues la innovación patentada requiere llegar al mercado, de lo contrario se queda como un elemento intermedio que ya no tiene contexto.

Consideró que las instituciones de educación superior requieren generar un ambiente para el desarrollo de empresas e incluir a los propios estudiantes.

Posteriormente, Antonio Cruz, director general de Kurago-Biotek, impartió la ponencia “¿Cómo llevar la ciencia al mercado?” bajo el modelo de gestión tecnológica, tema que se trató en un taller específico con el que cerró el seminario.

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