- Licenciatura en Pedagogía realizó “Foro para el conocimiento y difusión de las TIC en la práctica docente dentro de la UV”
Alumnos del SEA participaron en el “Foro para el conocimiento y difusión de las TIC en la práctica docente dentro de la UV”
Claudia Peralta Vázquez
Xalapa, Ver., 05/04/2017.- Alumnos de la Licenciatura en Pedagogía del Sistema de Enseñanza Abierta (SEA) de la Universidad Veracruzana (UV) realizan un proyecto colectivo encaminado a evaluar el empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la práctica docente de algunos programas de estudio (PE).
La académica Anid Cathy Hernández Baruch dio a conocer que 18 estudiantes de octavo semestre que cursan la experiencia educativa (EE) Experiencia Recepcional iniciaron hace un mes este trabajo de investigación que espera concluirse en un periodo máximo de seis meses.
Durante la realización del “Foro para el conocimiento y difusión de las TIC en la práctica docente dentro de la UV”, el cual tuvo lugar el sábado 1 de abril en la Facultad de Pedagogía del SEA, la académica subrayó que a través de este proyecto se espera tener un impacto social en beneficio de la comunidad universitaria y emitir resultados pertinentes que faciliten la incorporación de las TIC a cada PE.
En su momento, los participantes emplean la observación directa en la práctica docente y comparten un marco teórico contextual y la misma metodología en cuanto a entrevistas y cuestionarios, sin embargo cada interpretación será distinta. Al concluir, los resultados de la investigación se integrarán a un artículo para su publicación,mencionó.
Diana Laura Guadalupe Mejía Sánchez, una de las integrantes del equipo, señaló que se trata de un estudio intensivo para lograr la implementación de las TIC.
Anid Cathy Hernández Baruch, docente de la Facultad de Pedagogía del SEA
“Ahora que el MEIF está acorde al programa de competencias, nosotros debemos cumplir con integrar las TIC al campo de estudio y al laboral, es uno de los requisitos que nos marca este modelo.”
También agregó que es relevante porque no sólo se da al interior de la Facultad de Pedagogía, sino en el resto de los programas educativos (PE) adscritos a la Universidad.
Compartió que eligió la Facultad de Sociología de la región Orizaba-Córdoba, toda vez que ella es originaria de Huatusco.
En una primera etapa aplicará la observación y después otro instrumento que consiste en preguntar a los académicos cómo usan las TIC y si consideran que son necesarias.
Otros de sus compañeros se inclinaron por PE como Pedagogía, Derecho, Agronomía e Ingeniería, por citar algunas.
Por su parte, Alberto Ramírez Martinell, del Instituto de Investigaciones en Educación (IIE), celebró el desarrollo de este trabajo que busca conocer el desempeño de los profesores en función de las TIC, y con qué tipo de infraestructura tecnológica cuentan las facultades.
Confió en que al término se sumen más alumnos para poder abarcar la totalidad de los programas educativos de la UV.
Diana Laura Guadalupe Mejía Sánchez, alumna del SEA
“Esperamos que en un mediano plazo, en unos tres años, tengamos todos los PE cubiertos, definidos y con una posibilidad de dar el siguiente paso, el de incorporar las TIC de manera disciplinaria en los planes y programas de estudio.”
Al dirigirse a los asistentes, recalcó que siempre se da por hecho que la comunidad universitaria, profesores y estudiantes usan las TIC para fines académicos, laborales y sociales, “pero en el contexto educativo no hemos discutido qué es lo que necesitan saber”.
En el caso de la UV, dijo, es muy importante esta adición a sus capacidades institucionales porque históricamente ha sido difusora de las artes, cultura, ciencia, tecnología y una carga social muy importante.
Con relación al “Foro para el conocimiento y difusión de las TIC en la práctica docente dentro de la UV”, subrayó la importancia de que los alumnos del SEA tengan la oportunidad de vivir la universidad a través de este tipo de eventos.
Cabe destacar que este encuentro congregó a expertos de las direcciones de Tecnología de la Información (DGTI) y Desarrollo Académico e Innovación Educativa (DGDAIE), quienes expusieron diversos temas a través de dos mesas de trabajo: una enfocada a infraestructura y recursos institucionales; y otra a proyectos institucionales.
En sus charlas, aportaron a los jóvenes conocimientos sobre: el portal Mi UV, la plataforma Eminus, repositorios digitales, Proyecto Aula, multimodalidad educativa, experiencias educativas virtuales, y todo un panorama digital de los logros de la UV.
Al inaugurar el foro, Gabriela Calles Barradas, secretaria académica del SEA, puntualizó que esta institución educativa fundada en 1980, oferta actualmente 15 PE distribuidos en las cinco regiones universitarias, con una población de seis mil alumnos.
Dicha estrategia se ha modificado paulatinamente con el uso de las TIC, y ahora cuenta con diversas modalidades de atención a sus estudiantes, ya que se les ofrece diversos cursos de apoyo a la enseñanza.
Además, oferta EE a distancia y de manera virtual, propiciando el aprendizaje permanente y autogestivo en los estudiantes, de ahí la importancia de conocerlos y difundirlos.
Estuvieron: Víctor Manuel Acosta Hernández, Marco Antonio Estrada Torres y Alejandro Colunga Moreno, adscritos a la DGTI; así como María de Lourdes Watty Urquidi, de la DGDAIE.