- Los trabajos presentados dentro del IV Coloquio de la Maestría en Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario, se enfocaron a diversos temas como la lógica descriptiva o los usuarios con deficiencias visuales
Arturo Bocardo Valle
Carlos Hugo Hermida Rosales
11/06/19, Xalapa, Ver.– Estudiantes de la Maestría en Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario (MSICU) de la Facultad de Estadística e Informática (FEI) de la Universidad Veracruzana (UV), inauguraron el 10 de junio el IV Coloquio de este posgrado, en el que expusieron sus proyectos de tesis.
La inauguración de este evento, que se desarrolló los días 10 y 11 de junio, fue encabezada por Arturo Bocardo Valle, director general del Área Académica Económico-Administrativa, acompañado por Carlos Alberto Ochoa Rivera y Minerva Reyes Félix, director y secretaria Académica de la FEI, respectivamente; así como Luis Gerardo Montané Jiménez, coordinador de la MSICU, y Jesús Roberto Méndez Ortiz, jefe de carrera de la Licenciatura en Tecnologías Computacionales.
Luis Gerardo Montané explicó que el coloquio brinda a los estudiantes la oportunidad de generar trabajos académicos de mayor calidad.
“Estar sometidos a una revisión, evaluación y crítica les permite defender con argumentos sólidos cada uno de sus proyectos”, afirmó.
Dentro del coloquio, además de exponerse los trabajos de tesis de ocho estudiantes, se presentaron un par de conferencias magistrales: “Ambigüedad y procesamiento de lenguaje”, a cargo de Arturo Tlacaelel Curiel Díaz; e “ImagIngDev: un nuevo enfoque de desarrollo de software basado en imágenes”, por parte de Viviana Yarel Rosales Morales, ambos docentes de la MSICU.
El catedrático compartió que, debido al enfoque multidisciplinario natural de la maestría, los proyectos presentados abordaron diversas temáticas como los trabajos colaborativos, la continuidad del flujo de trabajo, la lógica descriptiva, e incluso los usuarios con deficiencias visuales.
Arturo Bocardo declaró que este coloquio más que un simulacro fue un verdadero ejercicio académico, en el que las propuestas de los estudiantes de la MSICU estuvieron sujetas a un escrutinio con una gran rigurosidad.
“Este espacio no hace sino construir mejores proyectos, en medio de un ambiente de crecimiento y formación para los alumnos que cursan el programa educativo de la MSICU”, aseguró.