Estudiantes y académicos de Psicología expusieron ensayos visuales – Universo – Sistema de noticias de la UV

• A través de texto e imágenes, reflejaron diversos problemas de la sociedad

Carlos Hugo Hermida Rosales 

16/12/2019, Xalapa, Ver. La Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana (UV) presentó el 13 de diciembre la muestra Contrapuntos. Exposición de ensayos visuales, compuesta por siete trabajos de participantes del curso “Composición de ensayos visuales como estrategia pedagógica”, del programa de Formación de Académicos (ProFA).  

Esta capacitación fue impartida por Carolina Cambre, académica de la Universidad Concordia de Montreal, Canadá, y estuvo dirigida a profesores y estudiantes de la UV. 

La docente afirmó que el ensayo visual es una fuerte herramienta pedagógica para intervenir en discursos sociales, y que a través de los trabajos expuestos quienes los realizaron conjugaron diferentes ramas del conocimiento y las hicieron dialogar de una forma productiva. 

“Hoy en día es indispensable aprender a comunicar a través de imágenes y tomar un papel protagónico en el manejo de mensajes mediáticos”, enfatizó.  

Carolina Cambre expresó estar agradecida con el nivel de compromiso de los participantes, y compartió que se encuentra en planes realizar un convenio académico entre la UV y la Universidad Concordia, con el objetivo de realizar proyectos a largo plazo en los que se pueda profundizar en las ideas.  

Los expositores abordaron distintas cuestiones sociales a través de los trabajos que expusieron.  

Micloth López del Castillo Lozano, académico del Instituto de Ciencias Básicas, mostró el proyecto “Convivencia y transformación urbana”, en el que reflejó falta de espacios urbanos recreativos que existen en la ciudad de Xalapa, y la problemática que esto conlleva.  

Contrastó esta situación con las acciones de algunos ciudadanos que rescatan espacios olvidados y los convierten en sitios recreativos para niños y adultos.   

Elena del Carmen Arano Leal, catedrática de la Facultad de Pedagogía, participó con el trabajo “Abordaje colaborativo frente a la complejidad de la enseñanza”, en el que expuso la problemática que atraviesa el sistema educativo mexicano, con el ejemplo de los hechos ocurridos en la Normal Rural de Ayotzinapa.  

La académica afirmó que es interesante que un docente externo como Carolina Cambre abra el diálogo por medio de un curso y dé voz para exponer diversos problemas de la sociedad.