Un estudio reciente cuestiona esa cifra, conocida como el número de Dunbar. El profesor de Oxford que le da nombre, Robin Dunbar, calificó los resultados de “totalmente descabellados”.
Lea el artículo en el New York Times
Un estudio reciente cuestiona esa cifra, conocida como el número de Dunbar. El profesor de Oxford que le da nombre, Robin Dunbar, calificó los resultados de “totalmente descabellados”.
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